Poznaj Instruktora w Twojej okolicy

Wybór Centrum Nauki KUMON

Historia KUMON

Założenie firmy

Metoda nauki Kumon powstała w 1954 roku z miłości ojca do syna. Toru Kumon, troskliwy ojciec i uzdolniony nauczyciel matematyki, rozpoznał problemy, które jego synowi Takeshi utrudniały naukę matematyki. Aby mu pomóc opracował arkusze zadań z matematyki, które Takeshi codziennie rozwiązywał. Toru Kumon był przekonany, że obowiązkiem pedagoga jest wyzwolenie w dziecku umiejętności do samodzielnej nauki. Dlatego przygotował materiały, które zachęcały Takeshi do tego.

Umiejętności chłopca wyraźnie wzrosły i tym zachęcony Toru Kumon zaprosił kilkoro dzieci z sąsiedztwa do nauki.  Także one osiągnęły zadziwiającą poprawę swoich umiejętności.  Pragnienie Toru Kumona, żeby możliwie wielu dzieciom pomóc w realizacji ich potencjału, doprowadziło w 1955 roku do otwarcia w Osace pierwszego centrum nauki matematyki Kumon. W 1962 roku działalność rozszerzyła się na Tokio, a w 1969 roku ponad 10 tysięcy dzieci uczyło się z Kumon.

Początki działalności międzynarodowej

W 1974 roku Toru Kumon opublikował książkę „Sekret matematyki Kumon“, w której przedstawił cele metody KUMON i jej dotychczasowy wpływ. Publikacja spotkała się z przychylnym odzewem i wzbudziła mnóstwo zainteresowania. Jednocześnie KUMON rozpoczął ekspansję na arenie międzynarodowej. W Nowym Jorku zaczęło działać pierwsze Centrum Nauki poza granicami Japonii. W tym czasie w Japonii do KUMON zapisywało się coraz więcej dzieci, aby w 1977 roku osiągnąć liczbę 200 tysięcy. 

W latach 80. KUMON rozwijał się zarówno pod względem geograficznym, jak i zakresu działalności, oferując dalsze przedmioty. W 1980 roku, w Niemczech, zaczęło z powodzeniem działać pierwsze europejskie Centrum Nauki KUMON, a w 1983 roku program wkroczył na rynek brytyjski. Poza tym w 1980 roku wystartował program KUMON nauki języka angielskiego, a rok później języka japońskiego - oba dla Japończyków. Pod koniec lat 80. działały już filie i Centra Nauki KUMON w Brazylii, Niemczech, Wielkiej Brytanii, Australii, Hongkongu i Kanadzie. W 1989 roku całkowita liczba dzieci uczących się z metodą KUMON osiągnęła już 1,5 miliona.

Znaczenie logo KUMON

Metoda nauki KUMON motywuje uczniów i Instruktorów do głębszego zastanawiania się, aby w pełni zrozumieć sens zadań i wypracować rozwiązania. Litera „O“ w naszym logo KUMON reprezentuje zastanawiającą się twarz. To wyraz twarzy skoncentrowanych dzieci, które na całym świecie uczą, zastanawiają i rozwijają się. To także twarze wszystkich tych, którzy są powiązani z KUMON. Współpracowników i Instruktorów jednoczy to samo dążenie do rozwoju i samodoskonalenia. Naszym najwyższym celem jest kształcenie, wspieranie i realizacja potencjału każdego dziecka.

Niebieski kolor naszego logo KUMON symbolizuje inteligencję, uczciwość i niebo otaczające świat. Oznacza też naszą nadzieję na jedność świata, na pomyślną przyszłość naszych dzieci i na to, że edukacja i wychowanie będą wszędzie traktowane z należytą powagą.

KUMON w Polsce

Dopiero od początku 21. wieku KUMON realizuje ambitną strategię ekspansji. W 2005 roku do naszego programu matematyki KUMON zaostał wprowadzony program do nauki języka angielskiego, jako języka obcego.

Od 2016 roku KUMON dociera do szeregu krajów europejskich. Z około 10 tysiącami dzieci uczących się w 140 centrach nauki w Niemczech i innych krajach europejskich KUMON jest dzisiaj jednym z największych dostawcą pozaszkolnych usług edukacyjnych.  

W Polsce działamy od 2018 roku. Nasze dwa pierwsze centra zostały otwarte w Warszawie, gdzie dzieci uczą sę zarówno języka angielskiego jak i matematyki.

KUMON kontynuuje ogólnoświatową ekspansję: ponad 4 miliony uczniów w ponad 50 krajach całego świata. Dalsze informacje znajdziesz na poniższej osi czasu.
1950-1959
1954
Toru Kumon, nauczyciel matematyki w szkole średniej, pomaga swojemu synowi Takeshi, który w tym czasie uczęszczał do drugiej klasy szkoły podstawowej, proponując mu naukę matematyki opartą na idei samodzielnego uczenia się. Na luźnych stronach papieru Toru Kumon pisze liczne zadania arytmetyczne, które chłopiec, krok po kroku, rozwiązuje. To narodziny metody KUMON.
1955
Pierwsze Centrum Nauki matematyki z arkuszami ćwiczeń KUMON zostało otwarte w Osace w Japonii.
1958
Biuro Instytutu Matematyki w Osace, obecnie Instytut Edukacji KUMON, otwarto w Osace w Japonii.
1959
Toru Kumon wprowadza listę najbardziej zaawansowanych uczniów (ASHR), która zawiera imiona tych, którzy samodzielnie uczą się powyżej poziomu swojej szkolnej klasy.
1960-1969
1962
Założono firmę The Osaka Institute of Mathematics Ltd.
1968
Toru Kumon opuszcza Liceum Higashi w Osace i kończy karierę jako nauczyciel, by poświęcić się działalności Instytutu Edukacji KUMON.
1969
Liczba uczniów KUMON po raz pierwszy przekracza 10 000.
1970-1979
1974
Pierwsze Centrum Nauki KUMON poza Japonią otwiera się w Nowym Jorku, w USA. Wraz z otwarciem Centrum Nauki w Nowym Jorku po raz pierwszy nauka metodą KUMON będzie oferowana poza Japonią.
1975
Liczba uczniów KUMON przekracza 100 000. Centrum Nauki Kumon zostaje otwarte na Tajwanie.
1976
KUMON świętuje pierwszego ucznia, który rozwiązuje ostatnie zadanie programu matematycznego KUMON.
1977
Po raz pierwszy przedszkolak rozwiązuje równania liniowe za pomocą programu matematycznego KUMON. Centrum Nauki KUMON zostaje otwarte w Brazylii.
1978
Odbywają się obchody 20-lecia firmy KUMON. Takeshi Kumon (syn i pierwszy uczeń Toru Kumona) zostaje prezesem Instytutu Edukacji KUMON.
1979
Dzięki pierwszemu Centrum Nauki w Niemczech KUMON zyskuje przyczółek w Europie. Pierwsza konferencja instruktorów KUMON odbyła się w Osace w Japonii. Od tego roku odbywać się będą coroczne konferencje instruktorskie, aby umożliwić im wymianę poglądów i podzielić się wynikami ich pracy.
1980-1989
1980
Utworzono pierwszą listę rekomendowanej literatury KUMON. Wprowadzono również Program do języka angielskiego KUMON (dla japońskojęzycznych uczniów). Powstają oddziały w São Paulo, w Brazylii oraz w Düsseldorfie w Niemczech.
1981
Liczba uczniów KUMON przekracza milion. Wprowadzono japoński program KUMON (dla japońskojęzycznych uczniów). W Tokio w Japonii pierwsza konferencja instruktorska poświęcona jest dzieciom o specjalnych potrzebach.
1982
Utworzono spółkę zależną KUMON w Los Angeles, USA.
1983
Otwarcie pierwszego Centrum Nauki KUMON w Wielkiej Brytanii. Zaprojektowano pierwsze logo KUMON.
1984
Utworzono spółkę zależną KUMON w Sydney, w Australii.
1987
Otwarcie pierwszego Centrum Nauki KUMON we Francji.
1988
Nadawanie programu telewizyjnego o KUMON przekonuje dyrektora szkoły podstawowej w Sumiton, w stanie Alabama o skuteczności tej metody i uświadamia mu, że może to naprawdę pomóc uczniom przezwyciężyć ich niechęć do matematyki. Po raz pierwszy metoda KUMON została zastosowana poza Japonią w szkolnym programie nauczania. Wyniki są jeszcze bardziej zaskakujące niż się spodziewano, a sukces obchodzony jest w różnych mediach jako „cud Sumitonu”. Raport ten zwiększa świadomość o KUMON i powoduje otwarcie coraz większej liczby centrów nauki na całym świecie. Kolejne filie powstają w Hongkongu i w Toronto, w Kanadzie.
1990-1999
1990
W Australii wprowadzono program języka angielskiego KUMON (dla dzieci angielskojęzycznych). W Londynie, w Wielkiej Brytanii powstaje pierwsza filia.
1991
Wielkiej Brytanii została założona Kumon Educational UK. W Madrycie, w Hiszpanii zostaje założona filia KUMON.
1993
Liczba uczniów KUMON na świecie przekracza 2 miliony. Na Tajwanie wprowadzono chiński program KUMON (dla dzieci, których język chiński jest językiem ojczystym).
1994
W Brazylii wprowadzono program portugalski KUMON (dla portugalskojęzycznych dzieci).
1995
25 lipca założyciel Toru Kumon umiera w wieku 81 lat. Spółki zależne KUMON powstają w Singapurze, w Santiago, w Chile, w Meksyku i Szanghaju w Chinach.
1996
W Johannesburgu, w RPA i w Manili na Filipinach powstają kolejne filie.
1997
Program do nauki języka angielskiego ojczystego KUMON (dla dzieci anglojęzycznych) zostaje wprowadzony w Wielkiej Brytanii. 7 stycznia umiera prezydent Intytutu Edukacji KUMON, Takeshi Kumon. Otwarcie biura KUMON w Kuala Lumpur w Malezji.
1998
Utworzono spółki zależne KUMON w Bangkoku, w Tajlandii i w Buenos Aires, w Argentynie.
2000-2009
2000
W Dżakarcie, w Indonezji powstaje spółka zależna KUMON.
2001
Liczba uczniów KUMON na świecie przekracza 3 miliony. Nowe logo KUMON jest w trakcie projektowania.
2006
Liczba uczniów KUMON na świecie przekracza 4 miliony.
2008
Grupa KUMON obchodzi 50. rocznicę powstania.
2010-2019
2014
Instruktorzy KUMON z całego świata spotykają się w Japonii z okazji 100-letnich urodzin założyciela, Toru Kumona.
2017
KUMON działa w 50 krajach i regionach na całym świecie.
2018
Grupa KUMON obchodzi 60. rocznicę. Otwarcie pierwszego Centrum Nauki KUMON w Polsce.
2019
KUMON działa obecnie w ponad 50 krajach i regionach na całym świecie.